O LAVIMPI lançou uma cartilha gratuita voltada para a saúde e segurança da pessoa idosa, desenvolvida com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). O material reúne informações científicas em linguagem acessível, funcionando como uma ferramenta de educação em saúde para abordar as quedas, um dos maiores desafios […]
O I Fórum da Pessoa Idosa: Prevenção do Risco de Quedas tem como principal objetivo promover a educação continuada, a capacitação profissional e a popularização da ciência, consolidando-se como um espaço qualificado de diálogo entre a universidade e a sociedade sobre um dos maiores desafios à saúde na terceira idade. O evento reúne pesquisadores, profissionais
O LAVIMPI apresenta novas cartilhas educativas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), produzidas no âmbito de um projeto de pesquisa financiado pela FAPERJ e coordenado pela Profa. Dra. Danúbia de Sá Caputo, responsável pelo laboratório. As obras foram lançadas durante o III Fórum de Discussão sobre Autismo: Desmistificando o TEA reúne ciência, prática e
LAVIMPI lança novas cartilhas sobre TEA durante Fórum na UERJ Read More »
A UERJ está com inscrições abertas para um processo seletivo simplificado de bolsistas de pesquisa, voltado à atuação em um projeto clínico inovador com foco em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
UERJ abre seleção de bolsistas para projeto com crianças com Autismo Read More »
O Laboratório de Vibrações Mecânicas e Práticas Integrativas (LAVIMPI) lançou uma série de cartilhas gratuitas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), desenvolvidas com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). O material reúne informações científicas em linguagem acessível, abordando temas como características clínicas, diagnóstico, terapias, inclusão, direitos
LAVIMPI lança série de cartilhas gratuitas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) Read More »
O III Fórum de Discussão sobre Autismo: Desmistificando o TEA tem como principal objetivo promover a educação continuada, a capacitação profissional e a popularização da ciência, consolidando-se como um espaço qualificado de diálogo entre universidade e sociedade.
